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今年是一個(gè)注定不平凡的一年，隨著新冠疫情的爆發(fā)，人民的生活以及生命安全受到了很大的威脅，公共教育機(jī)構(gòu)輪番受到波及，很多學(xué)校被迫停課，網(wǎng)課逐漸代替了學(xué)校課堂。隨著高考結(jié)束，很多人來到了選擇專業(yè)這一步，專業(yè)選擇是很多高考考生非?？粗氐囊画h(huán)，因?yàn)檫x擇一個(gè)好的專業(yè)，對(duì)于未來自己的人生有很大的益處。今年隨著新冠疫情的爆發(fā)，醫(yī)學(xué)專業(yè)被越來越多的人關(guān)注醫(yī)療，醫(yī)學(xué)專業(yè)下，細(xì)分了臨床、口腔、預(yù)防等等小類目，其中有很多人對(duì)于生物工程專業(yè)產(chǎn)生了不小的疑惑，那么這是一個(gè)什么專業(yè)呢

生物工程專業(yè)與醫(yī)療器械相關(guān)，主要是針對(duì)于醫(yī)療器械的理論、實(shí)踐知識(shí)，從事醫(yī)療器械和進(jìn)口醫(yī)療器械的監(jiān)管，正確使用、維護(hù)等，生物工程專業(yè)屬于交叉學(xué)科的范疇，內(nèi)含工科、醫(yī)學(xué)等，除了要掌握工程學(xué)的類目，還要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底，調(diào)理人體狀態(tài)，利用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)器械，達(dá)到提升人體健康的目的。

生物工程專業(yè)是一門新興的專業(yè)，利用生物學(xué)的理論以及知識(shí)、基本功，用工程學(xué)去解決實(shí)際問題。大部分的課程，都與醫(yī)療器械相關(guān)，不管是醫(yī)療器械的原理，還是結(jié)構(gòu)，用途，都與當(dāng)下國民的醫(yī)療水平息息相關(guān)，該專業(yè)在醫(yī)療器械的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以解決就醫(yī)過程中的許多痛點(diǎn)，比如醫(yī)療器械的使用，醫(yī)療器械對(duì)于主治醫(yī)生的輔助，還有醫(yī)療器械的維護(hù)、保養(yǎng)、用途開發(fā)等。

生物工程專業(yè)的就業(yè)前景還是比較不錯(cuò)的，可以去一些科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)行醫(yī)療器械生物學(xué)的深層次研究，利用自己的醫(yī)療器械知識(shí)，更好的服務(wù)社會(huì)。也可以去醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行醫(yī)療器械的使用與養(yǎng)護(hù)，將自己的所學(xué)知識(shí)，奉獻(xiàn)于臨床治療中。也可以進(jìn)入醫(yī)療器械的廠家，進(jìn)行醫(yī)療器械的制造與研究，為國產(chǎn)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)，盡自己的一份力量。